學生製作的「淨零綠色生活地圖」包含哪些內容？

Question

Accepted Answer

學生繪製「淨零綠色生活地圖」展現社區永續網絡

桃園市新埔國小學生的「淨零綠色生活地圖」是其環境教育課程的具體實踐成果，這份地圖不僅是單純的地理繪製，更蘊含了對社區永續資源的探索與標示。透過製作此地圖，學生們將目光聚焦於自身生活周遭的環保節點，例如標示出社區內可供回收或再利用的環保資源地點，或是鼓勵減少一次性用品使用的環境友善店家。此舉旨在讓學生們實際走入社區，認識並連結在地可行的永續生活途徑，進而培養其對環境保護的責任感與行動力。

地圖整合永續發展目標SDGs，連結全球綠色願景

新埔國小學生所製作的「淨零綠色生活地圖」更進一步將聯合國的永續發展目標（SDGs）融入其中。這意味著學生們在繪製地圖的過程中，不只關注在地社區的環保實踐，同時也理解這些在地行動如何與更宏觀的全球永續發展目標相互呼應。將SDGs的標示帶入地圖，有助於學生們建立更廣泛的環境意識，理解個人與社區的努力是全球邁向永續未來的一份子。這種將在地行動與全球目標連結的做法，是環境教育中培養學生全球公民意識的重要環節。

黑松教育基金會深耕環境教育，促成多元永續學習成果

此次新埔國小學生的地圖製作成果，是黑松教育基金會「綠+校園生態計畫」多年深耕的縮影。該基金會自2013年起，已陪伴全台68所學校深化環境課程，其中34所學校更成功取得「臺美生態學校認證」。基金會透過提供資源、輔導機制以及促成學校間的經驗交流，例如安排夥伴學校參訪會稽國中觀摩將赤腹鷹融入校訂課程的實務，有效提升了環境教育的品質與成效。2025年，黑松教育基金會更因其卓越貢獻，榮獲環境部頒發《生態學校卓越貢獻獎》，並成功催生了桃園市第一所國中級生態學校——會稽國中，展現了企業在推動環境永續教育上的堅實承諾與影響力。

生態學校認證體系與在地化環境教育的連結

「臺美生態學校認證」是由環境部、教育部、美國環保署和美國國家野生動物協會（NWF）共同建立的標準，包含綠旗、銀牌、銅牌等不同等級的認證。此認證體系為學校提供了一個明確的發展路徑與評估標準，引導學校系統性地將環境議題融入教學與校園管理。例如，桃園市新埔國小此次的「淨零綠色生活地圖」製作，便是其在水資源、消耗與廢棄物、健康生活等議題融入課程的實踐。而會稽國中則將校園周邊的虎頭山與桃林鐵路作為戶外學習場域，設計賞鷹、淨山等課程，並引導學生反思社區的環境問題，這些都是透過生態學校認證體系，將環境教育落實於在地情境的具體展現，進而培養學生對土地的深刻連結與關懷。

閱讀紀錄

隱藏 →

此記錄會在頁面關閉後消失

學生製作的「淨零綠色生活地圖」包含哪些內容？

Loading

你覺得這篇文章有幫助嗎？

有幫助

沒幫助

回報問題

1

0

0

分享給好友